Plan de Trabajo 2021 - 2023

 

 

PLAN DE TRABAJO
REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL
2021 - 2023

 

 

 

CONTENIDO

1. PRESENTACIÓN.

1.1 Principios éticos y sociales que se consolidan como compromisos con los estudiantes a los que representaremos.

2. ¿QUÉ ES LA REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL Y CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN?.

3. ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO.

4. PROPUESTAS.

4.1 financiamiento y matrícula cero (0).

4.1 Calidad académica, investigación e Infraestructura.

4.2 Democracia, participación estudiantil y DDHH.

4.4 Bienestar universitario, inclusión social y enfoque de género.

5. CONCLUSIONES.

 

1. PRESENTACIÓN

Titular

Mi nombre es Brandon Steven García Mora, estudiante de pregrado del programa de Ingeniería Mecatrónica, de la Facultad de Ingenierías. Actualmente soy miembro del Colectivo Estudiantil BC25 y hago parte de la Veeduría Estudiantil Nacional (VEN), de la cual estoy a cargo de la Dirección de Comunicaciones. He participado en diferentes espacios de formación para fortalecer mi proceso académico, entre ellos, un Diplomado en DDHH (ITM – Defensoría del Pueblo), una Escuela de Liderazgo en Cultura Democrática (ESAP) y hago parte de un semillero de investigación en Energías Renovables (Institución Universitaria de Envigado). Con estos elementos espero aportar desde mi conocimiento y aprendizaje a la defensa de los derechos humanos, la participación estudiantil y el cuidado del medio ambiente desde el ámbito académico, no solo al interior del claustro universitario sino también en el territorio local.

Fórmula (Suplente)

Mi nombre es Valentina Moreno Londoño, estudiante de la Tecnología en Análisis de Costos y Presupuestos, de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Actualmente, soy miembro activa de la Veeduría Estudiantil Nacional (VEN), en la cual, participo del comité de Auditoría y Relaciones Intersectoriales. Al mismo tiempo, soy deportista de nuestra institución, pertenezco al Club de Judo en donde represento al ITM en diferentes torneos a nivel regional y nacional.

Quiero postularme como fórmula para la candidatura a la Representación Estudiantil ante el Consejo Directivo, para luchar por el bienestar de toda la comunidad universitaria.

Como estudiantes líderes y activistas en el movimiento estudiantil hemos participado en la consolidación del Pliego de Exigencias, el cual se ha sido construido de manera colectiva en diferentes asambleas estudiantiles, y que nosotros nos comprometemos a llevar a las discusiones correspondientes. Constantemente estamos incentivando a los estudiantes a la reflexión crítica como medio de construcción y debate sociopolítico, a través de la participación en la Asamblea y las diferentes movilizaciones en las que hemos estado presentes. De esta manera, buscamos que el paso por la universidad no sea solo el medio para la adquisición de títulos académicos, sino que a través de ésta se gesten cambios sociales.

1.1 Principios éticos y sociales que se consolidan como compromisos con los estudiantes a los que representaremos.   

Transparencia: Las decisiones que esta candidatura lleve a los cuerpos colegiados deberán ser de conocimiento público, por eso mediante Asambleas informativas, canales de información institucionales, redes sociales y demás medios socializaremos todas los debates y discusiones que tengamos que llevar a los estamentos institucionales.

Independencia y autonomía: Esta representación no se encuentra transversalizada por ningún partido político, por tanto, no dejaremos que ningún interés influya en nuestro modo de actuar. Todas las decisiones serán con base a las inquietudes que surjan de la comunidad universitaria.

Construcción Colectiva: Se generarán claustros abiertos permanentes, que garanticen nuestro compromiso hacia la construcción colectiva. Siempre estaremos abiertos a la escucha, el debate, la construcción mediante el diálogo y la proposición con la comunidad universitaria.

Participación: No toleraremos que las minorías sean discriminadas, defenderemos la participación de cualquier persona sin distinción de su pensamiento, posición política, identidad sexual, creencia religiosa, raza o color de piel.

Movilización: Siempre defenderemos la movilización como derecho constitucional y mecanismo de construcción social, política, de debate, exigencia y defensa de los derechos humanos como personas.

2. ¿QUÉ ES LA REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL Y CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN?

La Representación Estudiantil, se constituye como un referente de democracia y participación de la comunidad universitaria, dentro del direccionamiento de la Institución, lo cual permite un desarrollo de políticas constructivas, que proporcionen a la comunidad, avanzar hacia la excelencia y la calidad académica. Mediante este espacio, se enriquece el debate sobre el estado actual de la educación a nivel local y nacional, al igual que las discusiones sobre las políticas públicas, tan importantes para el desarrollo de las diferentes Instituciones de Educación Superior del país.

Al mismo tiempo, el papel que juega la Representación Estudiantil dentro de la Institución y a nivel general en la educación en Colombia, expresa la defensa de la educación como un derecho al cual puedan acceder todos y todas sin distinción alguna. En ese orden de ideas, el fortalecimiento de la Representación Estudiantil permitirá detectar y prevenir de manera temprana el mal uso de los recursos públicos y la corrupción, sobre todo, hacer del ITM un mejor espacio en materia académica y social para todos y todas.

De esta manera, la Representación Estudiantil asume el compromiso de ser un canal de comunicación bidireccional, entre la administración institucional y el estamento estudiantil, además, de velar por una correcta ejecución de los deberes que tiene la Institución para con los y las estudiantes.

En definitiva, esperamos poder aportar de manera plena, comprometida y con el mayor empeño a la consolidación de una verdadera representación, donde construyamos desde lo académico, lo social, lo político y juntos demos un paso hacia la transformación. 

3. ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO

El Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM), es la primera IU reacreditada por el Ministerio de Educación Nacional en alta calidad en todo el país, lo que la ha llevado a posicionarse como un referente entre las instituciones de su mismo carácter a nivel nacional. Actualmente, cuenta con treinta y tres (33) programas de pregrado y dieciséis (16) programas de posgrado, al igual que un centro de laboratorios, fundamental para el desarrollo de nuevo conocimiento y el fortalecimiento de la investigación (Parque I).

A pesar de esto, somos conscientes de que la realidad al interior de nuestros campus universitarios no es ajena a las problemáticas sociales. Principalmente, el desconocimiento y la falta de apropiación de aquellos espacios de debate, ha sido la causa primordial de la poca participación estudiantil en los procesos de construcción social y mejoramiento de la calidad académica.

Sin embargo, esta representación se compromete a trabajar por espacios donde los y las estudiantes participen activa y democráticamente.  Al mismo tiempo, reconocer el papel que juega el ITM en el panorama local y nacional, no solo como una Institución que aporta al desarrollo técnico y tecnológico, sino como una Institución que, desde la formación, la investigación, la excelencia docente y el desarrollo del pensamiento crítico, contribuye a la transformación social de Medellín y de Colombia.

4. PROPUESTAS

Luego de hacer el análisis anterior, esta candidatura ha construido una serie propuestas basadas en un modelo transversal a los ejes misionales de la Institución y otros aspectos importantes a destacar en el ámbito académico, como parte de la construcción social y política de los sujetos universitarios.

Inicialmente, la base que constituye las propuestas se centra en ocho (8) ejes, los cuales han sido congregados de forma metodológica en cuatro (4) pilares fundamentales

4.1 financiamiento y matrícula cero (0)

Por el financiamiento y recursos presupuestales

• Gestionaremos e insistiremos a la administración municipal, teniendo en cuenta el Plan de Desarrollo Medellín Futuro, el sostenimiento de la Matricula Cero, mediante un acuerdo en el que ésta pase a ser parte de la base presupuestal, la cuál sea asumida por la Alcaldía de Medellín. 

• Promoveremos un análisis en articulación con la Veeduría Estudiantil Nacional (VEN), el cual nos permita estar al tanto del panorama financiero en el que se encuentra la Institución y reconocer si el presupuesto institucional y la ejecución presupuestal se ha realizado dentro de los términos legales. 

• Solicitaremos un informe sobre la ejecución del Fondo de Apoyo Estudiantil, y presentaremos una propuesta de fortalecimiento presupuestal, que permita el acceso de más estudiantes a beneficios alimentarios y económicos. 

• Solicitaremos a la Vicerrectoría Financiera el aumento de los recursos asignados a la investigación, mediante la distribución correcta del presupuesto de inversión. 

• Gestionaremos ante el Consejo Directivo la consolidación de los recursos destinados al Bienestar Universitario, garantizando que se cumpla con lo establecido en la Ley (2% del presupuesto institucional). 

• Fortaleceremos y promoveremos la participación de la Institución en las mesas de negociación, concertaciones o diálogos con el Gobierno Nacional, a través de los cuales se destinen recursos a las Instituciones de Educación Superior. 

• Velaremos y garantizaremos que el presupuesto institucional sea invertido con priorización en las necesidades de la comunidad universitaria. 

• Realizaremos una veeduría constante a los movimientos financieros, endeudamientos, transferencias y donaciones que la Institución reciba, para garantizar transparencia y cero corrupción. 

• Velaremos porque los recursos que provengan del Gobierno Nacional, fruto de los Acuerdos del 2018, sean destinados de manera eficiente y correcta, haciendo hincapié en aquellos que tienen como fin la inversión. 

• Haremos veeduría a las modificaciones presupuestales y salariales que se realicen a los trabajadores, docentes y personal administrativo.

4.1 Calidad académica, investigación e Infraestructura

Por la calidad académica y la investigación

• Impulsaremos una reforma estructural a la evaluación docente, la cual tenga diferentes componentes que permitan identificar la falencia en términos de académicos y disciplinarios, principalmente que sea de carácter vinculante y objetiva. 
• Velaremos porque se haga una oferta amplia y adecuada de los cursos y semilleros de investigación. 
• Presentaremos una solicitud en la cual se evalúe la posibilidad de ampliar los horarios en los que se ofertan algunos servicios como SIGA, semilleros y grupos de investigación. 
• Promover el fortalecimiento del proyecto SIGA, con asignación de recursos, ampliación de plataformas digitales y oferta de más asesorías. 
• Promover y fortalecer la protección de la propiedad intelectual de los docentes y estudiantes en los procesos de investigación a través de la generación de nuevo conocimiento, desarrollos tecnológicos, innovaciones, entre otras más.

Por la infraestructura   

• Promoveremos un estudio y análisis de la infraestructura en todos los campus del ITM, a través del cual se puedan conocer las condiciones en términos de planta física e implementos materiales para el desarrollo curricular y establecer las verdaderas necesidades de la comunidad universitaria, de modo que puedan ser priorizadas y financiadas.  
• Solicitaremos al Consejo Directivo, se priorice el mejoramiento de la infraestructura digital (SIA, Pagina Web y demás servicios digitales), tal y como lo estable el Plan de Desarrollo Institucional “A otro Nivel”.

Por el Medio ambiente   

• Garantizaremos que las modificaciones o reformas que se hagan dentro del campus universitario en cualquiera de sus sedes, minimice los impactos dañinos al medio ambiente.  
• Vigilaremos el cumplimiento de las normativas y proyectos institucionales que regulen y promuevan el cuidado del medio ambiente.

4.2 Democracia, participación estudiantil y DDHH

Por la Democracia y la participación estudiantil  

• Impulsaremos la creación de Consejos Estudiantiles que proporcionen mayor participación y democracia a la comunidad universitaria, para que se puedan involucrar en los diferentes procesos de la Institución como sujetos políticos y articulados a las representaciones estudiantiles. 

Esta representación se compromete con respetar y defender la Asamblea como mecanismo de participación y de decisión legítima de los estudiantes. 

• Impulsaremos la creación de un Comité de Representantes Estudiantiles (CRE), con la finalidad articular a todas las representaciones para hacer un control más detallado y colectivo de las directrices institucionales.  
• Impulsaremos la participación amplia de la comunidad estudiantil a través de consejos, comités y equipos de trabajo en la modificación de la normativa interna propuesta en el Plan de Desarrollo Institucional 2020-2023, entre la cual se incluirá la modificación del Estatuto General, el Estatuto Profesoral y el Reglamento Estudiantil.  
• Presentaremos una solicitud para establecer una consulta estudiantil, la cual se realice en el momento de elección de cargos administrativos como la rectoría, vicerrectorías y decanaturas, que brinde garantías democráticas de participación y conocimiento de quienes ocuparan dichos cargos a los estudiantes.
• Solicitaremos la adecuación de un espacio dentro de los diferentes campus para el establecimiento de una oficina estudiantil, de la cual los estudiantes puedan disponer para la realización de trabajos sociales y lo concerniente al movimiento estudiantil.  
• Exigiremos el cumplimiento del Pliego de Exigencias presentado a la administración a inicio del año en curso y que ha sido fruto de las asambleas realizadas anteriormente.  
• Promoveremos y fortaleceremos la auditoria a la contratación docente y personal administrativo al igual que la apertura de concursos para cargos académicos y administrativos, velando porque este sea de carácter vinculante, participativo y democrático. 
• Presentaremos una solicitud al Consejo Directivo en la pediremos ampliar los periodos de Representación Estudiantil para las Facultades, ya que el tiempo actual es insuficiente para generar una gestión adecuada y resta democracia a la comunidad universitaria.  
• Exigiremos que los Representantes Estudiantiles de los Comités Curriculares de Programa sean elegidos por voto directo de los estudiantes, tal y como se estipula en el Estatuto General y el cual ha sido incumplido constantemente por la administración, ya que va en contravía de las garantías democráticas de participación estudiantil.  
• Presentaremos al Consejo Directivo mediante solicitud formal, la creación de un Estatuto de Representantes Estudiantiles, el cual regule y brinde las herramientas necesarias para la unas elecciones democráticas y transparentes.

Como Representantes Estudiantiles nos comprometemos a rendir cuentas de manera periódica sobre nuestra gestión

Por los DDHH y la autonomía universitaria  

• Velaremos porque la administración reafirme su compromiso con la autonomía universitaria, garantizando el bienestar de los y las estudiantes, evitando que agentes armados (ESMAD) ingresen a los campus en el momento de las movilizaciones.

Por la transparencia y acceso a la información pública  

• Seremos veedores de las gestiones institucionales, velaremos porque la información sea de conocimiento público puesta a disposición de la comunidad de manera oportuna,

4.4 Bienestar universitario, inclusión social y enfoque de género 

• Impulsaremos la creación de un Comité en articulación con Bienestar Institucional para la Prevención y Atención de las Violencias Basadas en Género y Violencias Sexuales, el cual deba tener un (a) representante elegido (a) por voto directo de los estudiantes. 
• Presentaremos una solicitud formal en la cual solicitaremos se incluya como falta disciplinaria y causal de sanción inmediata, cualquier Violencia Basada en Género o Violencia Sexual cometida por cualquier estudiante, docente, empleado o personal administrativo. 
• Promoveremos la generación de estrategias que ayuden a identificar a la comunidad estudiantil y las diferentes singularidades presentes de diferentes grupos sociales, tales como como las personas en situación de discapacidad, comunidad LGBT, grupos feministas, personas pertenecientes a comunidades indígenas, comunidades afro, personas en situación de vulnerabilidad, entre otras más, de modo que permitan hacer diagnósticos integrales y poder establecer políticas institucionales, tomar decisiones y brindar garantías en términos de servicios académicos, docentes, bienestar y demás de manera incluyente. 
• Impulsaremos la implementación de un nuevo protocolo completo y amplio para la Prevención y Atención de las Violencias Basadas en Género y Violencias Sexuales, que sea sostenible, permanente con la asignación de recursos y financiación, y de conocimiento de toda la comunidad universitaria, que permita garantizar el derecho a la integridad física de cada miembro de la comunidad universitaria. 
• Motivaremos la creación de charlas, talleres, conversatorios sobre temas de formación basados en violencias de género y diversidad sexual. 
• Impulsaremos la realización de tomas artísticas que permitan evidenciar la grave problemática existente en cuanto a la Prevención y Atención de las Violencias Basadas en Género y Violencias Sexuales, las cuales permitan dar un conocimiento detallado a la comunidad universitaria sobre el tema.

El Bienestar universitario  

• Impulsaremos la creación de manuales interactivos sobre los procesos estudiantiles e institucionales, los cuales faciliten a los y las estudiantes el conocimiento de todos los procesos y trámites administrativos.  
• Presentaremos una petición en la que solicite hacer exención de cobro por expedición de certificados de estudio a aquellos que los soliciten con fines de trámites académicos como entrega de papelería para adquisición o renovación de becas Sapiencia, Fondo EPM, entre otras.  

• Nos articularemos con Bienestar Institucional y fortaleceremos la participación de la comunidad universitaria en las ferias estudiantiles, coloquios y Jornadas Institucionales. Impulsaremos pactos por la cultura en los que reclamaremos a la administración la no estigmatización y el respeto de quienes expresan su pensar a través de las expresiones artísticas y actos culturales.  

• Buscaremos generar una conciencia de respeto por la diferencia hacia el pensamiento del otro, en el que no se estigmatice, criminalice o discrimine a la comunidad universitaria por su forma de pensar, su posición política, su creencia religiosa, su identidad sexual, raza o color de piel.  

• Propondremos se amplíe el bus intercampus. Para esto, solicitaremos al Consejo Directivo se destinen recursos para la ampliación y adquisición de medios de transporte más cómodos y acoplados a las necesidades actuales de capacidad y calidad.

 5. CONCLUSIONES

Como candidatos a la Representación Estudiantil ante el Consejo Directivo, nos comprometemos con ser veedores del cumplimiento de las políticas administrativas, el Plan de Desarrollo y las demás normativas dentro de los términos legales, respondiendo a los principios mencionados inicialmente.

Reconocemos el compromiso y la responsabilidad de luchar por la paz, por eso defenderemos los Acuerdos de Paz suscritos en la Habana y demás normativas que consoliden el respeto por los derechos humanos.

Nos unimos por la defensa de una educación gratuita, pública y de calidad, mediante la movilización exigiremos el cumplimiento de los Acuerdos pactados en 2018 por la educación superior con el Gobierno Nacional. Igualmente, actuaremos con independencia en la toma de decisiones, siempre dejando de lado nuestros intereses particulares y llevando las necesidades de la comunidad universitaria. Finalmente, les haremos la invitación a fortalecer esta candidatura y trabajar de manera conjunta por un cambio para todos y todas. 

 

¿Quién es usted?... ¡Soy estudiante!

Fuerza y resistencia